Thomas fortæller....
Spændende og udfordrende uddannelse
På BSI i Haderslev arbejder industriteknikerelev Thomas Nissen med at fremstille propeller og rigningsudstyr til de helt store lystyachter. Firmaet er ledende på markedet inden for sit felt, og har netop indkøbt en maskine, der kan skære ca. 70 % af produktionstiden på de emner, der fremstilles af højstyrke stål. Maskinen kan både dreje og fræse, og i løb et af en time omsætte den rå klods til et færdigt produkt.
Thomas ser ud til at nyde udfordringerne, og oplever praktiktiden som en god afveksling, når han har været på skole ½ år for at arbejde med både de fagspecifikke fag, der hører hovedforløbet til, og de gymnasiale fag. I skoleperioden er der et stort arbejdspres, faktisk er det nødvendigt for de fleste elever at lave lektier, fra man får fri fra skole og helt til sengetid. ”Man skal være obs på, at man ikke har særlig meget fritid, når man går i skole. Man skal gå all in”, siger Thomas. ”Og så er det rart at komme tilbage til det praktiske”.
Glad for sin uddannelse
Thomas gik fra 10. klasse til EUC Syd, hvor han valgte at blive EUX industritekniker. Han havde først overvejet HTX med en efterfølgende erhvervsuddannelse, inden han vil søge ingeniørstudiet, men EUX var muligheden, der gav det hele og samtidig en besparelse i tid på ca. to år.
Thomas er glad for sin uddannelse, og regner med at arbejde et års tid efter endt læretid, før næsen skal i bøgerne igen på ingeniørstudiet. Og måske vælger han alligevel karrieren som industritekniker. Det ligger ikke helt fast.
Thomas og hans værkfører, Bjarke Olesen, drøfter programmering af en ny maskine.
Det rå emne kan forandres til det færdige produkt på en time.
Stiller større krav til en EUX’er
Thomas’ leder, Bjarke Olesen, forventer mere af en EUX elev. Han giver lidt større udfordringer, og forventer at Thomas selv kan løse opgaven fra start til slut. Og han opfordrer Thomas til selv at fremkomme med løsninger, som de kan drøfte, inden de sættes i værk.
Værkfører er tilfreds
”Han skal have noget at arbejde med. Jeg er godt tilfreds, han flytter sig”, fortæller Bjarke.
Bjarke mener, at det er lettere for de lidt større virksomheder at rokere rundt i planlægningen, når EUX eleven er væk et halvt år ad gangen. Det fungerer fint på BSI, hvor de har fire elever ad gangen. Og naturligvis kan det mærkes, når 25 % er væk i ½ år. Men eleverne skal i forvejen rokere rundt og lære mest muligt.
Bjarke er generelt tilfredse med sine elever, også dem, der ikke tager EUX. Men han kan sagtens anbefale EUX elever ud fra Thomas’ eksempel. Thomas viser stort gå-på-mod og er nysgerrig efter at lære mere, så han stiller mange spørgsmål. Men det kræver rygrad at gennemføre en EUX uddannelse, understreger Bjarke.